Construcionismo social na atenção básica: uma revisão integrativa
O construcionismo carrega ideais ligados à movimentação do pensamento, aos deslocamentos e processos de mudança. Em termos epistemológicos, insere-se na lógica do pensamento pós-moderno, com crítica a conceitos científicos instaurados na modernidade. O pensamento construcionista denota uma postura crítica diante do mundo, no sentido de explicitar e debater os regimes de verdade presentes em noções como as de progresso, emancipação e liberdade. Com uma proposta que procura olhar para as relações e para os contextos em sua particularidade, esta linha de pensamento compreende que o conhecimento não é a representação da realidade e que as verdades são constituídas em territórios e tempos específicos. Pensar sob essa perspectiva significa compreender que a construção da realidade se dá em meio aos coletivos e, portanto, não é possível falar de individualidades descoladas das culturas e dos modos que as pessoas elegem para vivenciar uma dada realidade. o construcionismo social analisa a produção de sentidos no cotidiano, fazendo da pesquisa uma possibilidade de misturar-se junto aos coletivos e compreender cada contexto em sua particularidade.
(Eliane Cadoná e Helena Scarparo)
Referência:
www.scielo.br/php?script=sci_arttext&pid=51413-812320150009027218long=pt
